Campus de Verano Internacional en Lengua Inglesa para niños y niñas con Altas Capacidades

Tal y como anunciamos hace un tiempo, nos iniciamos en una nueva aventura; un campus de verano para niños y niñas de entre 7 y 16 años con AA.CC. en la casa de colonias Mas Llop, en Caldes de Malavella (Girona).
Hemos puesto mucha ilusión en este proyecto que creemos puede dar muchos frutos. Esperamos que sea de vuestro interés y apuntéis a vuestros hijos.
El campus tendrá lugar entre los días 22 y 28 de junio, y está lleno de actividades lúdicas y formativas para nuestros niños, con talleres dirigidos por profesionales de alto nivel en sus diferentes áreas. El inglés será la lengua vehicular.
Podéis ver toda la información, precios y hacer las inscripciones en la web de Mas Llop Activity Camp.

Seminario Mujer y Altas Capacidades (II)

Os adjuntamos mas información relacionada con la Jornada de Mujer y Altas Capacidades. Se trata de un documento publicado en el Boletín de Marzo de 2014 de la asociación amiga AUPATUZ donde se hace mención a las particularidades del comportamiento habitual de las mujeres con altas capacidades.

[enlace al documento]

Seminario Mujer y Altas Capacidades

Os informamos que el próximo 24 de abril tendrá lugar el Seminario Mujer y Altas Capacidades que organiza FANJAC en la Facultat de Pedagogia del Campus Mundet de la Universitat de Barcelona.  

Los análisis sobre el perfil de la mujer de alta capacidad y su situación educativa, social y laboral, van alcanzando cierto grado de madurez y de producción científica; es por ello, que en este seminario nos proponemos analizar la situación de estas líneas de investigación y, especialmente los resultados de los programas de intervención que a lo largo de estos años se han llevado a cabo.
Así mismo, pretendemos incluir una propuesta de innovación y creación de nuevas redes de investigación en este campo.

Por la mañana, la jornada está dirigida a estudiantes de Pedagogía, Psicología y Magisterio.
Por la tarde está dirigida a profesionales de los estudios mencionados, así como para las familias interesadas.

Las 3 ponentes son:

Pilar Domínguez Rodriguez.

Catedrática de EU. del Departmento de Psicología Evolutiva y de la Ed. Universidad Complutense.

Tema: La familia ante las hijas con Altas Capacitades.

Elena Teresa López Cobeña.

Profesora de la Universidad Camilo José Cela.
Tema: Desarrollo del liderazgo y la creatividad en niñas con Altas Capacidades.

Luz Pérez Sánchez.

Catedrática del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la UCM.
Presidenta de la Sociedad Española para el estudio de la Superdotación.
Tema: Los restos en la educación actual de niñas y mujeres de alta capacidad.

III Jornades d'Altes Capacitats Intelectuals - Intervencions educatives

III Jornades d'Altes Capacitats Intelectuals . Intervencions educatives

El principal objectiu de les accions que porta a terme el Grup de Treball de Superdotació i Altes Capacitats del Col·legi de Pedagogs de Catalunya i el Grup de Treball de Superdotació i Altes Capacitats de la Secció de Psicologia de l'Educació del Col·legi Oficial de Psicòlegs de Catalunya, es aconseguir els mecanismes i mitjans adequats per a què es doni una òptima resposta a les necessitats educatives dels nens i joves amb Altes Capacitats Intel·lectuals, per aquest motiu, a la III Jornada volem centrar-nos en una de les vessants més importants: les intervencions educatives. Una bona identificació i diagnòstic d'aquests alumnes ha de conduir-nos a una orientació i intervenció de qualitat.

Les III Jornades estan adreçades a, mestres, professors, pedagogs, psicopedagogs, psicòlegs i professionals de l'educació, donat que les intervencions són de caire professional, encara que també estan obertes a pares i mares, amb l'afany de difondre, partint de la situació actual –però amb una visió optimista-, quins recursos s'ofereixen i quines són les millors estratègies. Els pares podran conèixer quines intervencions existeixen per atendre als seus fills, així com conèixer experiències viscudes i relatades en primera persona.  

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